Entrega de trabalho!

9º Ano A

Não esqueçam a a entrega do projeto de Design é para o dia 13/05/10.

Neste dia haverá a apresentação dos projetos com o produto criado em mãos, assim como a propaganda e a frase de impacto.

Bom trabalho!!!

Material para próxima aula!!!!

8º anos

-Papel canson A3

-Cola

-Tesoura

-Revista ou jornal velho ( que possa recortar)

Como se forma um bom aluno

Não há pai ou mãe que não sonhe com isso: que seu filho vá bem na escola, encontre uma vocação e faça sucesso. É por isso que os pais brasileiros, ouvidos em uma pesquisa do Movimento Todos pela Educação, disseram participar com afinco da vida escolar de seus filhos. Essa participação, porém, tem suas falhas - como mostra um detalhamento da pesquisa de 2009, feito com exclusividade para ÉPOCA. Em alguns casos, há falta de tempo ( a queixa mais comum de quem tem filho em escola particular). Em outros, o principal obstáculo é o desconhecimento do conteúdo ensinado ( para quem tem filho em escola pública).

Nesta reportagem feita pela revista ÉPOCA do dia 8 de Março de 2010 relata 8 lições de crianças que se destacam nos estudos. Abaixo postarei uma destas lições que está relacionada a Arte.

Pensamento Solto

Em vez de perseguir notas, liberar a imaginação. Pode-se construir uma argumentação forte contra a ênfase do sistema de ensino nas notas. Quando uma pessoa (criança, jovem ou adulto) se concentra em demasia no grau que receberá por um trabalho, deixa de apreciar o valor intrínseco dele. Em boa medida, a importância dada a nota é subtraída da alegria de aprender.

Por isso é tão revitalizante observar crianças como Larissa Silvestre, de 9 anos, descobrindo o mundo, formulando conceitos, brincando. "A Larissa sempre foi criativa", afirma sua professora de arte, Maria Luisa de Godoy. " Se eu pedia para ela recortar uma árvore, numa aula sobre contornos, ela me vinha com um varal cheio de roupas. Se eu ensinava a fazer uma peteca de sucata, em cinco minutos a peteca virava outro brinquedo".

Sua mãe, Arlete de Epifânia, estudou até a 4ª série e é cozinheira há 13 anos em uma casa de um bairro nobre de São Paulo. No ano passado, entrou pela primeira vez em um museu, quando a escola de Larissa convidou os pais a acompanhar os fihos numa visita ao Museu de Arte de São Paulo (MASP).

"Nunca imaginei que existisse um lugar como aquele e que minha filha fosse capaz de fazer o que ela fez ali". diz Arlete. De lá para cá, quando tem tempo livre ela tenta fazer programas que envolvam algum tipo de atividade artística. Se não dá, ajuda a filha a costurar roupinhas para suas bonecas.

Parecem atividades que tem pouco a ver com as disciplinas escolares. Não é assim. A sensibilidade de Larissa para as artes faz dela uma criança observadora - o que a favorece na hora de resolver um problema de matemática ou associar fatos históricos. Segundo Maria Lúcia Sabatella, especialista em crianças super-dotadas, gente criativa é extremamente concentrada. "Os grandes inventores, os maiores estrategistas, nos negócios ou na guerra, não fazem a sequência lógica de raciocínio". diz. " Eles são criativos. Seu caminho para chegar a resposta pode até ser mais longo. Mas é singular".

Esse argumento é contrário a má imagem dos alunos que ficam "rabiscando o papel" em vez de estudar a sério para a prova. " A produção artística exige do aluno um esforço que pode ser maior do que nas outras disciplinas", afirma Paulo Portella, coordenador do Serviço Educativo do Masp. "A criatividade das artes exige construção de conhecimento - e não a simples repetição deles". Uma criança com pendor para as artes pode ter um caminho de sucesso até maior que o de um aluno "certinho", em áreas menos convencionais. Ou pode levar vantagem no próprio campo do estudo.

Utilizando Instrumentos

Olá Pessoal!!!!

Nestas primeiras semanas estamos estudando a utilização de instrumentos, como régua, compasso e esquadro, onde todos estão tendo a oportunidade de aperfeiçoar o uso deste materiais, e outros a aprender a utilizá-los. Estou feliz, pois tenho visto que todos tem se empenhado a fazer corretamente, esclarecendo suas dúvidas.
Parabéns!!! E sempre que tiverem dúvidas podem perguntar, estou sempre disposta a ajudá-los.

Nesta semana estarei passando para vocês um trabalho de pesquisa que será feito em grupo, depois conversaremos mais sobre isto.

Bjos a todos.

SP - Arte/2010

A SP-ARTE – Feira Internacional de Arte de São Paulo – comemorará sua sexta edição com a participação de cerca de 80 galerias de arte moderna e contemporânea e vários convidados do exterior, curadores de coleções particulares e museus como Tate, Pompidou, MALI e MUSAC.

De 29 de abril a 02 de maio de 2010, o Pavilhão da Bienal transformar-se-á no maior encontro das artes plásticas na América Latina, reunindo as mais importantes galerias brasileiras e também de países convidados, como a Argentina, Uruguai, México, Estados Unidos, Espanha, França e Inglaterra, o que garantirá uma rica experiência com a arte contemporânea e com a notável qualidade de mais de 1.500 obras de artistas renomados e jovens talentos.

Inspirada nas grandes feiras internacionais de arte como Art Basel, Frieze, Arco e Fiac, a SP-ARTE trouxe para a cidade de São Paulo, coração financeiro da América Latina, a atmosfera vibrante e estimulante destes grandes eventos, e se estabeleceu no calendário nacional e internacional como um dos mais prestigiados e esperados eventos de arte na America Latina. Ao lado de MACO, no México e ArteBa, na Argentina, a SP-ARTE se destaca pela primorosa qualidade das galerias participantes, cuidadosamente escolhidas para garantir a excelência dos trabalhos expostos.

O Programa Cultural SP-ARTE/2010, que será realizado no Auditório Lina Bo Bardi do MAM – Museu de Arte Moderna de São Paulo – nos dias 29 e 30 de abril e 1° de maio, trará palestrantes para debater e refletir sobre a arte – seus processos de criação, de produção, de exposição e de comercialização. Participarão das discussões profissionais de destaque no cenário nacional e internacional, como curadores, galeristas e artistas.

A SP-ARTE/2010 agradece o apoio que recebe dos patrocinadores Itaú Private Bank, da operadora de telefonia celular Oi com apoio cultural da Oi Futuro, e da Mitsubishi Motors e parabeniza a todas as galerias participantes desta edição pela excelência dos trabalhos apresentados e profissionalismo demonstrados nessa etapa de produção da Feira. Agradecemos também, em especial, a todos os artistas, colecionadores, curadores, críticos de arte, jornalistas e também aos amantes das artes que prestigiarão o evento! Esperamos vê-los em São Paulo, na SP-ARTE/2010, de 29 de abril a 02 de maio de 2010.

Fernanda Feitosa

Diretora

Arte Contemporânea.

Monica Nador

Monica Nador nasceu em Ribeirão Preto e passou parte da sua adolescência em São José dos Campos. Foi uma das expoentes da "geração 80". Desenvolveu pinturas murais em bairros pobres periféricos em várias cidades no Brasil e no exterior, desenvolvendo um projeto denominado "Paredes Pinturas". Sua proposta artística era "de romper e expandir limites na intervenção artística". Desenvolveu um trabalho em conjunto com os moradores em um bairro pobre da periferia de São José dos Campos chamado Cinturão Colorido. Estes moradores assim incentivados pintaram também o interior de suas casas. Depois desta experiência, partiu para experiências no exterior, em Tijuana, Cuba, India e Paquistão, sob o patrocínio do Banco Mundial. Entre suas participações cita-se o III Salão Paulista (1985), Como Vai Geração 80? (1984), III Salão Paulista (1986), Arte Híbrida no MAM (1989), 20 Panorama Arte Atual, MAM (1989), Salão Nacional de Artes Plásticas (1985), e Feira Internacional de Arte Compemporânea, Madri.

Segundo o crítico Tadeu Chiarelli sua produção é uma reflexão sobre a arte, que vai desenvolvendo-se pelas séries de pintura, uma reflexão interna sobre a Pintura e o embate com o público do circuíto das artes. Trabalha desde 1983, levou sua pintura por caminhos imprevistos, como fazer a pintura comentar a própria pintura.

Em 1988 fez a série intitulada O Bom e Velho Monocromático depois as séries A Arte, A Arte Engajada. Seus trabalhos são de um colorido rutilante.

Ref. bibliográfica:

Chiarelli, T. A Arte Internacional Brasileira, são paulo: lemos ed. 2002 p 240

Paris - "Pura Arte"

Ah, PARIS

Sejam bem-vindos a uma das principais capitais do mundo

Charme, glamour, sofisticação. Adjetivos não faltam para definir a fantástica Paris. Sonho de consumo da grande maioria

das pessoas, a cidade recebe todos os anos milhares de turistas de toda parte do mundo, que desejam sentir o tão comentado

''ar parisiense''.

Independentemente da época do ano, visitar a capital francesa é um espetáculo. Claro que a neve que cai na cidade dá um toque especial, mas é aquilo; Paris é sempre Paris. Então, faça as malas e boa viagem! Linda, linda, linda.

A melhor maneira de se conhecer a Cidade Luz é a pé. Assim, é possível vivenciar a cidade, conhecer cada canto e sentir seus aromas e sabores.

O destino principal é, sem dúvida, a Torre Eiffel, o marco mais famoso de Paris, construído pelo engenheiro Gustavo Eiffel para a

exposição mundial de 1889, ano do centenário da Revolução Francesa.

Com 318 metros de altura e mais de dez toneladas, é um dos monumentos mais lembrados no mundo e o mais visitado na Europa.

Por isso, estando em Paris, é destino obrigatório. Afinal. A vista de lá é linda, principalmente na terceira plataforma, que você pode ir

pelas escadas (se tiver pique) ou pelo elevador.

Criada pelo paisagista André Le Note em 1667, a Champs Elysées é a avenida mais famosa do planeta. Também pudera.É toda arborizada, e conta com cafés, restaurantes e lojas.Caso esteja na cidade no mês de junho, no dia 14, acontece a Festa da Queda da Bastilha, com desfiles e fogos.

Situado no coração de paris, o arco do Triunfo merece ser conhecido de perto. Planejado por Napoleão Bonaparte para comemorar suas vitórias, foi concluído em 1836 e é um dos principais pontos da cidade, já que, ali está a Champs Elysées. Sem contar que ele parte 12 avenidas. À noite, ele fica realmente especial, pois todos os dias, por volta das 18h30, uma chama é acesa dentro do museu existente em homenagem ao soldado desconhecido, deixando o arco iluminado.

A catedral de Notre Dame, por sua vez, é outro ponto que deve ser visitado. Situado à beira do rio Sena, começou a ser construída ainda na idade média por volta do ano de 1163. Foram anos de trabalho cerca de 170 anos, e por lá, passaram diversos arquitetos e artesãs medievais. Um detalhe interessante é que muitos reis foram coroados ali, porém, também foi palco de violência, quando foi sequestrado por revolucionários. Recuperada e restaurada na época de Napoleão Bonaparte, é a famosa catedral do ''Corcunda de Notre Dame''. Aos mais religiosos, a missa ocorre aos domingos.

Museus

Assim como é inadmissível não visitar a Torre Eiffel, deixar de ir ou Louvre é um verdadeiro ''pecado'‘. Lindo e gracioso, o museu abriga importantes obras de arte, como Monalisa, de Leonardo da Vinci. Pinturas egípcias, esculturas européias, móveis, jóias e tesouros da Coroa Francesa. Entre outros que fazem parte do acervo. Com esculturas fortes e expressionistas o museu Rodim reserva gratas surpresas e apresenta uma retrospectiva da vida de um escultor (não fala o nome dele). Aproveite a visita e passeie pelos jardins. Depois saboreie um delicioso café.Vale a pena!A 70 km de paris, em Giversiny está a Fundação Claude Monet.Prepare-se para se deslumbrar com jardins que foram inspirados nas pinturas do mestre impressionista. É de encher os olhos!!!

Contribuição do Aluno Matheus Emanuel do 9º A